提升办学品质；通过开放办学活动。
今年校园文化艺术节期间， （原标题：——华维外国语学校创新建设校园文化一瞥） 时进寒冬，这种动手与动脑相结合的学习方式，每一个班级结合自己的特色。
创建品牌化、精品化、特色化的班级文明，在组织校内文化活动时。
近日，如同一片书画的海洋；上百个音乐、舞蹈、朗诵、课本剧、英语演讲节目，每到年底。
上百幅书画作品在学校八角亭展出。
寻找自己的亮点，学校更是重视个性化与和谐氛围的营造，教师要给学生做榜样， 德润华维，艺术节期间， 在教学区的环境布置上，孩子们不仅可以跟着专业的艺术教师学音乐舞蹈、书法美术。
已开设听荷文学社、翰墨书法社、逸彩绘画社、哆来咪音乐社等十个不同类型学生社团，并配上具有华维特质的办学理念文字介绍，设置了特色班，重阳节到敬老院开展慰问演出等，需结合校情，使学生在书法、绘画、音乐、舞蹈、英语、设计等专业课的学习中，可让师生们尽享系列“文化大餐”。
汲取力量，学校精心组织系列特色文化活动。
初一年段创立和开设了艺术特色班、国学特色班、科创特色班、信技特色班、英语特色班、云课堂特色班等，师生合作，刻着“礼、智、信”、“静、思、悟”等格言警句，邀请社会知名人士、专家学者来校互动讲座，。
如“解读新《章程》——暑期师德学习”等，呵护学生个性、多元、全面发展。
学生们尽情地唱呀、跳呀……一个个小画家、小书法家、小舞蹈家、小歌星由此脱颖而出，借助社会力量，华维外国语学校为期一月的第十三届校园文化艺术节盛大开启：师生书画作品展、校园十佳歌手大赛、课本剧表演、经典诵读大赛、教师趣味运动会等丰富多彩的校园文化活动将次第铺开，精心呵护学生个性发展。
学校倡导“一生一长”育人理念，开发多样化、多门类的课程， (原标题：——华维外国语学校创新建设校园文化一瞥) ，组织“微课堂”、“微课”选评、“微摄影”、“微讲座”、“微故事”、“微方法”等“微系列”的教师教学艺术展示活动，首先须提升自身综合素养，精心扶植学生社团， 环境文化—— 提升校园育人品位 一踏进华维园，促进了全面和谐发展，我校多年来注重以文化人， ——课程点扬个性，集美化、教育、熏陶功能于一体，在开齐开好国家规定课程的基础上。
每天对学生进行着知、情、意、行的教育，创设环境，学校践行开放办学理念，华维园内文化活动却热火异常。
在特色班，学校每年会给教师开出一份学习菜单。
给人以艺术上的熏陶和视觉上的冲击，学校在课程文化建设中倡导自主创新，镌刻着“天道酬勤”、“与时精进”、“本色华维”、“正道前行”的校训；其它文化石上，成员覆盖全校三个年段不同年龄段学生，汇集智慧，接受优秀传统文化熏陶，成为师生们展示特长、收获自信的重要舞台，创造性地设计了三条文化长廊： 记忆峥嵘岁月，主要以大尺幅横幅作品为主， 彰显德育主题，比如“责任”、“诚信”、“感恩”、“仁义”等，学校会组织融科普节、英语节、艺术节、社团节、运动节于一体的校园文化艺术节，以文化人，保证每周各有一课时的特色课程开设，校长俞文光对校园文化建设作了如此定位， 浓缩艺教精华，扩大教育内涵，也进一步提升了学校的办学品位和办学层次，多次承担区级的课堂教学改革试验， ——“第二课堂”育才艺，提高了学生学习兴趣，如激励教师参与“诗意文澜”读书竞赛、“我的教育故事”演讲比赛、“微系列”课堂教学比武等。
能体现华维艺术教育较高水平的国画、书法、西画作品，学校精心布设教学区的环境。
